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考生注意!公開試失利急救大法

公開試失利怎麼辦?未來升學的路會更加難行嗎?雖然學生可以讀ASSO、Higher Diploma、Foundation Diploma或重讀。但讀這些課程需時較長,也未必讓學生可以順利升讀大學。但不必擔心,其實還有其他途徑可以考慮!

還有甚麼選擇?

加拿大安省網上中學(Ontario eSchool)可以幫到你!他們提供OSSD課程,代表安大略省中學畢業證書(Ontario Secondary School Diploma),亦是加拿大安大略省高中學生完成中學課程後所獲得的中學畢業證書。OSSD要求學生完成特定的學分要求,包括必修科目和選修科目。獲得OSSD證書可以幫助學生入讀本地、加拿大、英國等全球大學、學院或其他教育機構就讀,也可以作為就業或職業培訓的基礎。

加拿大安省網上中學在加國成立超過十年,是當地教育局認可的網上中學,並持有註冊編號 BSID#882694,採用加拿大中學制度,而且所有加拿大初中、高中課程都是真人老師實時互動教授,並由安省教育局授權頒發認可學分和加拿大高中畢業文憑,課程最快半年修讀完!

在香港可以修讀OSSD課程?

加拿大安省網上中學位於香港的辦公室,是亞洲區唯一一個直屬校務處,家長想詳細了解亦可以親身到他們的辦公室查詢,十分方便!

甚麽學生適合讀OSSD?

如果學生中文科年年不合格,沒有信心在DSE中考得好成績,又或者在學校未能修讀心儀的選修科,便可以考慮OSSD課程。

DSE前已經收到OFFER?

OSSD報讀本地的大學,是經Non-Jupas(非聯招)的渠道報讀。每年最早可於9月便報讀Non-Jupas,不但選擇比Jupas多,更有機會於DSE前便獲取錄,讓學生可以沒有壓力下考DSE。

報大學時間是?

利用Non-Jupas可讓學生直接獨立申請各大學,學生可以自主選擇申請的大學和課程,選擇更加多樣,並通常9月至10月開始首輪報名,快人一步,提高入學機率。

何時收到大學OFFER?

每年3月至5月都是收offer的高峰期,未收到的同學都不需要太擔心,因為有些學生同時給了幾間大學留位費,只要過了7月和8月的學生注冊期,就會有不少offer位置空置。曾經亦試過有同學8月尾才有香港大學的offer,因此學生無需太擔心。
 

 



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高中生轉讀加拿大安省網上中學OeS 提升學習動力 輕鬆獲多間大學取錄

香港學生承受巨大學業壓力,往往希望征服公開試,考入名牌大學。但原來要達成最終升學目標,並不是只有一種方法。港媽Susan正因為不忍兒子面對學習壓力,積極為他尋求另一條升學路,結果發現了一間「另類中學」,其學生毋須面對公開試,亦可以成功獲多間大學取錄,甚至入讀熱門學位課程。

「讀國際學校非想像中輕鬆!」

「為甚麼父母、學生有那麼多情緒壓力?因為大家都以為升學只有一條路,於是便惟有『困獸鬥』。」回顧過去,Susan坦言,自己都是經過一段長時間探索,才找到適合兒子的升學路。她曾讓兒子Jeffrey入讀傳統小學,經歷過催谷學業的日子,母子倆都感到身心俱疲,後來轉讀國際學校,以為從此擺脫讀書壓力。

但事實上,國際學校的學生都需要面對每年大考,亦要為投考大學而備戰公開試。「記得當時因疫情停課,Jeffrey每天要在家中參與七節網課,上課時間從早上八時到下午四時,課時相當長。」Susan說﹕「由於每班學生人數眾多,一位老師要同時應付約十幾、二十位學生,兼顧各人的發言秩序,無法逐一回答每位學生的提問。」

做足資料搜集 肯定學校認受性

眼見Jeffrey依然活於學業重壓下,加上聽聞加拿大安省高中畢業文憑(Ontario Secondary School Diploma, OSSD)課程,對申請加拿大的大學具有優勢,令Susan開始探求相關升學路徑。「朋友的子女畢業於香港的國際學校,即使成績優秀,亦持有加拿大護照,最終竟也不能成功入當地大學的心儀科目,原來加拿大的大學會優先取錄OSSD畢業生。」

不過,經過一輪資料搜集後,Susan發現部分提供OSSD課程的中學未有取得加拿大安省教育局的認證,所頒發的學歷不獲大學承認。於是,她小心篩選了一些具認證的學校,當中包括加拿大安省網上中學(Ontario eSchool, OeS),再透過電郵向當地大學求證,確認OeS的畢業生曾經獲多間大學取錄。「OeS採取實時線上教學,而非僅提供錄影課堂;而且它在香港設有辦公室,方便跟進。」Susan補充指。

離開實體學校,轉而攻讀網上中學,確實是個大膽的嘗試。Jeffrey亦承認,當初聽到媽媽的建議,確實有擔憂的地方。他不確定自己能否透過線上課堂掌握知識,這選擇會否比現況更好;但媽媽認真的資料搜集,使他相信OeS學歷被受承認,覺得一試無妨。「至少我曾經嘗試,不會有甚麼損失。」

減少考試壓力 建立學習信心

抱著嘗試心態轉讀OeS後,首先為Jeffrey帶來更輕鬆的學習生活。「課堂主要在早、晚進行,上課時間減少,讓我有更多做運動及休息的時間,壓力自然減輕了,對身心健康都有益處。」

再者,由於OSSD課程的評估方式以交功課為主,而校內考試只佔評估分數的30%,令Jeffrey免卻「一試定生死」的壓力。「我覺得OSSD的課程結構更詳細、更容易理解。」而且OeS的課堂安排具彈性,老師會給予學生足夠時間完成功課,即使未能一次取得佳績,亦有機會再重做或修正。

循序漸進、充滿鼓勵性的學習模式,使Jeffrey對學習更有自信,態度變得更加積極主動,遇到學業上的困難,也會主動向老師或OeS的職員查詢。「這兩年的經驗使我的組織能力、時間分配和獨立學習能力都有所提高,面對未來挑戰更有信心。」

享受餘暇活動 兼獲多間大學取錄

也許有家長會擔心,網上學校缺乏校園生活體驗,未能完全支持學生成長。但Jeffrey卻認為,OeS的課時較少,能讓他有更多時間參與自己喜歡的活動,例如童軍及跆拳道,持續培養個人紀律性及運動技能。「彈性的時間安排,使我能夠有空間帶領童軍團隊,認識各年齡層的童軍成員,獲得不同的學習體驗,並保持社交生活。」

完成OeS的課程後,Jeffrey以其成績分別向本港及加拿大的大學提交申請,結果獲得多間大學取錄,包括多倫多大學、英屬哥倫比亞大學,以及香港大學的學位課程,當中有些課程更設有實習(Cooperative education,CO-OP)的安排,都是較為熱門的學位選擇,可謂是「大豐收」。

回望兒子的升學路程,Susan慶幸當初沒有被身邊人的反對意見所動搖,堅持在小心搜索資料後,勇於作大膽選擇,才發現教育不只一條路。「少人選擇的路,亦可以是一條合適的路!」

安坐家中接受加拿大教育

Jeffrey入讀的OeS是加拿大教育局認證的私立中學,成立於2007年,所提供的OSSD課程,讓學生透過參與網上實時課堂修讀,不需要親身前往加拿大留學,即可修畢高中課程,獲取全球認可的畢業證書,以校內分數直接申請大學。想讓子女安坐家中接受加拿大高中教育,不妨登入以下網址了解詳情。
 

 



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本地生中五直入HKU 免考DSE獲多間大學取錄

近年家長愈來愈關注子女學業壓力,不過無論孩子早年學習生活有多愉快,升上高中後,仍要面對DSE這條路,始終難逃避戰公開試的巨大壓力。中五生Solomon的爸爸Charles是慈父一名,眼見不少年青人受盡公開試之苦,不忍兒子踏上同一道路,竟在機緣巧合下又認識到另一條升學路,最終讓Solomon毋須應考DSE,早人一步直升香港大學!

憂兒子考DSE有壓力 尋求其他可能性

跟許多父母一樣,Charles希望兒子Solomon有一個愉快、沒有學習壓力的童年,選擇幼稚園、小學時,都以Happy School為目標。升中時,Solomon入讀了具一定學術水平的直資中學,依然享受校園生活,學業亦掌握得不錯。然而,Charles深明應考DSE壓力不少,加上社會環境不斷變化,不免擔心兒子對升學及未來發展感到緊張,於是刻意留意不同出路與選擇。「我自己也是『過來人』,知道面對公開試時會焦慮。」

後來,Charles偶然在報章上讀到一篇學生專訪,標題為《修讀加拿大遙距課程,獲多間大學錄取》,瞬即吸引他的眼球。「受訪學生稱,自己本身成績不佳,後來透過線上修讀加拿大安省高中畢業文憑(Ontario Secondary School Diploma, OSSD)課程,最終成功入讀自己心儀的學位課程。」為了發掘不同的升學可能性,Charles對OSSD做深入的資料搜集,嘗試了解課程是否獲各地大學認受。

其後,Charles發現該名受訪學生就讀的Ontario eSchool(OeS)在本港設有校務處,決定親身上門查詢。經過學校亞洲區營運總監Alan Chan的清晰而詳細的講解,他對課程愈加感到有信心,覺得可先讓Solomon嘗試修讀兩科,作為起步,再看看是否適合繼續讀下去。

按功課、測試表現計分 對成績更有把握

對於爸爸的提議,Solomon當時有這樣的想法﹕「我明白,同時修讀OSSD及DSE課程,每天付出的讀書時間會比一般人多,但可以減輕『一試定生死』的壓力,認為值得一試。」

於是,在中四的學期初,Solomon開始修讀OSSD第11年級的英文科與數學科課程,結果兩科皆取得不錯的分數,便決定再選修其他科目。「起初我也擔心難以跟外籍老師溝通,怕自己說話不夠流暢,幸好很快就能熟習,而老師們也樂意隨時提供協助。由於課程的師生比例低,一位老師同時只需教四、五名學生,相比本地學校每班有二、三十人,師生有更多交流,課堂氣氛亦十分愉快。」Solomon說。

而Charles亦從旁觀察到,OSSD每科都要應付很多測驗、功課,全部都會算進總分內,需要付出時間認真處理;而且每節課長達兩小時,講求學生的專注力;好處卻是能一直注意自己的學習進度,只要願意努力,便可以看見成效,對成績有一定把握,不用「一試定生死」。

「OSSD程度不比香港本地課程淺易,兩者內容有相同及相異之處,但各自有不同出題技巧。OSSD比較少出現有『陷阱』的問題,主要考核學生是否明白課題。」Charles說。

先苦後甜毋需考DSE 中五入HKU讀AI

循序漸進、充滿鼓勵性的學習模式,使Jeffrey對學習更有自信,態度變得更加積極主動,遇到學業上的困難,也會主動向老師或OeS的職員查詢。「這兩年的經驗使我的組織能力、時間分配和獨立學習能力都有所提高,面對未來挑戰更有信心。」

完成兩科後,Solomon又再咨詢OeS的升學顧問,制定完整學習計劃。早上在本地學校上課,下午回家後,還要應付OeS的功課及考試,Solomon直言,過程確實有點吃力,但他相信這是「先苦後甜」的選擇,寧願每天付出更加時間學習,也不希望面對「一試定生死」。「公開試講求運氣,稍有失手就功虧一簣。眼見太多人在這制度中受苦,令我渴望避開它。」

由於每科課程時間不長,Solomon一科接一科地完成,翌年就有足夠學分申請大學。仍在本地學校就讀中五的他,在今年年初便開始陸續收到多間大學的取錄通知,包括他心儀的香港大學學位課程,主修「人工智能」(AI)﹗「我本身對電腦有興趣,亦看見AI是未來趨勢,想抓緊機會。」Solomon將提早離開中學,於今年9月正式展開大學學習生活!

眼見身旁同學正準備升讀中六,迎接艱苦備戰DSE的日子,Solomon慶幸自己當初做了正確決定。「過去的辛苦換來現在的輕鬆,我覺得十分值得。」他又認為,AI及相關科技變化一日千里,及早入讀大學,比別人更早投入社會工作,對於掌握世界新潮流更有優勢。
 

 

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