大部分香港學生都以應考香港中學文憑考試(DSE)升讀大學，DSE因而被視為是本地學生12 年學習生涯的成績驗收。放榜後，相信一眾考生和家長都大有人歡喜有人愁，有些人成績未如理想，無法揀選心儀志願，為前途而忐忑不安。與其一昧憂心顧慮，不如拓展視野，尋覓另類升學途徑。DSE失手的後路不再只有重讀、報讀副學士或高級文憑課程，加拿大安省網上中學 (Ontario eSchool)提供的「加拿大安省高中文憑 (OSSD)」課程受世界各地大學認可，學生可憑藉 該文憑選擇報讀本地大學或海外升學、擴闊升學選擇；較低壓的計分制度同時也提高了成功入學的機會，創辦至今，入讀本地及海外大學率高達90%。

海外升學│加拿大安省高中文憑(OSSD)已獲十所香港大學院校認可

跳脫選科束縛，掌握升學主動權完成課程更獲國際學府的入學通行證，增加本地、海外升學優勢除了DSE成績，不少聯招可選報的課程亦看重考生的選修科目，若考生未能在中學時修讀與心儀志願相關的學科，儘管成績達標也只會失之交臂。加拿大安省網上中學(Ontario eSchool)為學生提供約50個被大學學分認可的課程選擇，多元的課程令學生擺脫傳統中學只能揀選2至3個選修科的限制，儘管在傳統中學未能修讀理想的選修課，也能透過報讀加拿大安省網上中學(Ontario eSchool) 彌補，增加獲心儀學科錄取的機會。學生可在完成課程經非聯招申請(non-JUPAS)報讀本地大學，加拿大安省高中文憑(OSSD)已獲十所香港大學院校認可。

海外升學│提供更多升學選擇

加拿大安省網上中學(Ontario eSchool)的課程全以網上授課形式進行，學生備考DSE時同時也可以報讀，雙管齊下，完成課程後不但能以本地生身份報讀加拿大安省大學，可以申請英國、美國、澳洲等國家的大學，為志在海外升學的學生提供多一個保障和更多升學選擇，同時也能藉著 網課的教學預先熟悉外國的教學模式，為海外升學打好根基。

海外升學│網上中學課程的特點是不用公開試 br />
營運總監Alan Chan表示，網上中學的發展空間相當大，它提供了傳統學習以外的另一個學習模式，適合不同類型的學生，因為課程的特點是沒有公開試，都是根據上課或功課給學生評分，而每份評估都有很清晰的準則讓學生知道，使他們可以清楚知道，選讀心儀大學的需求，這樣其實能使學生發揮得更好。他續言，學校未來課程的將會改革，例如現今多數學生經常於晚上上課，這使得他們在早上有自由時間，可做想做的事情。我們發現很多香港學生都不是太清晰知道自己將來想修讀的課程方向，大部分學生都是想先考DSE，分數出了再想讀甚麼。但這思維是錯誤的，學生應該是在讀書時，如果有時間了解不同行業的人及他們的工作類型，從而幫助他們尋找個人興趣。
 

 

3歲起愛上冰球 少年窮一生精力練習 終入國家隊 遇好學校今獲5名學府取錄

年輕有夢，今回訪問的冰球運動員Kenwrick Sze，有幸遇到適合自己的教育方式和堅毅的意志，讓他踏上了冰球運動之路。這位自信而熱情的運動員，已成為菲律賓冰球國家隊的新星。Kenwrick謙遜地笑著，這位18歲的年輕球員散發著人性和溫暖的光芒，他的冰球之旅既難忘又激勵人心。

3歲那刻起始覺愛上冰球

Kenwrick 的冰球追夢之旅始於3歲時的一個偶然。當時，他第一次看到溜冰場上穿梭的冰球球員，場上的「噼噼啪啪」聲，運動員滑冰的速度，深深吸引著好動的Kenwrick，也讓他「入坑」愛上了冰球。他回憶著當時的情景，「球員們看起來太型了，我當時就想成為他們中的一員。」

冰球運動讓他學習內在涵養和人際技巧

Kenwrick 在父母的支持下，他有幸踏入溜冰場，一玩就是10多年。這數年的冰球生涯中，不僅鍛鍊好他的身體，還讓他發展了內在素養和人際溝通技巧。他笑言：「透過冰球，學會了團隊合作和領導能力。與隊友們在冰上攜手作戰，我們像一個大家庭，這份情誼是非常珍貴的。」

學業和冰球並存的壓力

然而，學生的人生總會遇上這個交叉點。Kenwrick也不例外，他同樣面對著學業與冰球共存和共同得到好成績的壓力。他坦言，這確實是一種壓力，幸好他有運動員的堅毅意志，以及媽媽的包容和支持。媽媽部他制定了合理的活動時間表，讓自己更好地管理學業和冰球之間的平衡。「有時候，我必須放棄參加錦標賽來應對學業壓力，有時候，我也會請假不上課，以確保自己在重要比賽中有最佳的狀態。」Kenwrick 坦然表示。當然，他也找到一個合適的學習模式，他選擇了上課時間較彈性的網上中學課程，以更妥善安排上課時間，盡可能學業、運動兩兼顧。

夢想與未來：穿梭在冰球和學業之間

Kenwrick 的未來計劃充滿希望和抱負。他希望能夠到澳大利亞深造，同時繼續堅持曲棍球之夢。「我想在澳大利亞學習，同時成為一支冰球隊的一員，代表菲律賓參加國際比賽，並努力爭取成為一名國家運動員。」他說到。

早前，Kenwrick率領菲律賓冰球國家隊在2023年IIHF世界錦標賽中獲得金牌，獲得菲律賓總統表揚。他在運動場上有傑出表現，學業也有所成績。完成網上中學後，他收到5所知名學府取錄通知，包括多倫多大學和英屬哥倫比亞大學等。Kenwrick 的故事正正提醒我們無悔追夢，付出總能有回報。

 

近年越來越多家長都希望子女能出國留學，會特別留意有關海外升學的資訊，甚至早在子女剛升上中學就開始籌備。但對面坊間繁多而零散的資訊，家長如何才能從中選擇到合適子女的升學路，實在大傷腦筋。Ontario eSchool 的網上電子學習課程，正好就為家長和學生提供多一個升學選擇，幫助輕鬆入讀心儀的大學。

Ontario eSchool於加拿大安省註冊，是受加拿大教育局認證的網上中學，自2016年開始在香港提供網上課程。課程由當地的合資格教師實時互動授課，涵蓋當地的初中至高中（Grade 9至Grade 12），相當於香港的中三至中六的程度。而學校則獲得授權可頒發認可學分(Credits)和加拿大高中畢業文憑 (OSSD)。

沒有公開考試壓力 可自由選擇科目

Ontario eSchool採用加拿大中學制度，課程的最大特點就是不需要參加公開考試，課業成績以70%的平日功課和30%校內考試作為評分標準。除了本港中學也有開設的數學、物理、科學、生物等傳統學科可選擇外，學校還提供Media Arts、Health for Life Challenges and Changes in Society等特色學科，能幫助學生調整固有的想法，開啟他們的全新思維模式。學生沒有公開考試的壓力，也不受填鴨式教育體制的約束，學習心態自然有所改變，有助於他們學業或未來個人成長。

提供多元升學選擇 增加入讀大學機會

Alan透露目前入讀的以中五學生居多，因為有些DSE學生中文科未必夠高分，在香港現行考試制度之下未必能入讀本地大學或選擇到心儀學科，Ontario eSchool的網上教學課程就提供了另一個選擇，令他們有機會到海外升學。而加拿大教育局也會承認學生在香港就讀中學期間中三至中五的成績，透過計算可轉換成當地中學的認可學分，學生可以相對輕鬆課業環境之下就能取得加拿大高中畢業文憑 (OSSD)。Alan表示，OSSD在全球大學的認受性高，學生憑著這張證書既可以申請加拿大、英國、美國、澳洲等國家的大學，也可以透過Non-jupas的方式，以海外生身份申請香港本地大學，提前做好兩手準備。由於網上課程的時間彈性，晚上只需花2至3小時去聽課，因此有部份學生更會同時兼讀香港本地中學課程，修畢就可以得到兩張文憑證書，務求多一個升學保障。 br />
課程以外安排職業生涯指導 逐漸累積口碑

Ontario eSchool營運總監Alan Chan表示，學校是獲認證的海外教學點，學生透過網上平台就可以參與加拿大當地老師的實時教學。而加拿大教育局有法例規管每天授課時間，而學生上課全程都必須開啟鏡頭進行錄影，避免出現找人代上課的情況。而香港與加拿大剛好有12小時的時差，學生在港的上課時間一般是上午9至12點或是晚上9-12點，對學生日常作息的影響不會太大。因此學生的白天時間的安排就比較靈活，可以做自己感興趣的事情。而Ontario eSchool也會聯絡不同行業或品牌企業，提供mentorship或是internship機會。全新的學習模式可讓學生瞭解不同行業的運作，從而幫助他們去制定職業生涯規劃。Alan直言，剛開始在香港推廣這種海外網上課程是比較困難，畢竟家長未能接受線上教學，認受性也比較低。幸好得到香港加拿大領事館支持舉辦畢業禮，以及舊生入讀大學後取得優秀成績，才令家長對Ontario eSchool品牌逐步建立起信心。
 

 

提到正生書院，校友阿亨應該是陳校專頁熟悉的面孔。他是浪子回頭故事的主角，曾是癮君子的他，自願甩陋習。入讀正生書院後，他努力讀書，終於成為大學生，有幸與機師夢行近一大步。日前，他正式從正生書院畢業，追夢。

浪子回頭 正生書院陳校長感安慰

日前，正生書院校長陳兆焯於社交平台分享學生的喜訊。經常在他的專頁亮相的應屆DSE考生阿亨可以繼續升學之路。全因阿亨獲香港理工大學的航空工程學學士取錄，距離實現機師夢拉近一步。他十分高興，急不及待在網上公布喜訊。

尼泊爾長大成癮君子 來港戒陋習

高大的阿亨，滿身肌肉，看上去是熱愛運動的分子。然而外表看上去很陽光的阿亨卻是一彍癮君子。根據陳校長分享，阿亨是尼泊爾裔的男生，自小在尼泊爾長大。然而，他在當地染上陋習。見兒子的習慣，任職保安的爸媽便決意安排當年只有16歲的他來港戒陋習，希望幫他遠離不好的東西。而阿亨亦充滿決心，來港兩年後，自願參加計劃、經社工轉介下進入正生書院。 br />
DSE兼讀加拿大網上中學

入讀正生書院後，阿亨的人生亦改寫了。他入讀正生書院後阿亨獲捐款人支持十多萬學費。他除了修讀中學文憑課程（DSE），同時也兼修加拿大安省網上中學課程。網上中學課程靈活多變，容許同學選讀如英國文學、生物、微積分等課程擴闊了阿亨的視野。他自小有一個夢想就是當飛機師，所以他和其他正生書院同學一樣努力學習，風雨不改去上課。

IELTS成績佳

為了當飛機師的夢想，阿亨還報考IELTS，而成績亦非常不俗，平均分達7.5分。當中閱讀卷更得9分，看來他付出了不少努力。阿亨讀安省網上中學後，他曾表示 “provides you with the flexibility and independence to feel like a student rather than simply another brick in the wall” ，意即課程靈活和自主，讓他感覺自己更像一名學生，而非「高牆裡的一塊磚頭」。

獲理大取錄 走近機師夢

終於，阿亨以非聯招（Non-JUPAS）的方式投考本地大學，上月底有好消息，他獲香港理工大學航空工程學學士課程取錄，距離夢想又踏前一步。陳校長轉述，阿亨的父母感到很感恩，因為兒子在香港甩陋習，而且重獲新生，今後更進入大學做大學生。而陳校長也為這位學生送上祝福，祝願他踏上新的人生旅程。

正式從正生書院畢業

上星期，正生書院陳校長的社交平台開心分享學生阿亨正式畢業離村。更開心抔示他獲香港理工大學航空工程學課程取錄，展開人生新旅程，向成為飛機師的理想行前一步。他更祝願阿亨：路還很長，祈願阿亨對天父一直保有信心，成為更好的自己。

 

大學聯招結果明天（10日）公布，將決定同學能否入讀心儀學系。現於香港大學就讀計算機科學的Michael Cho，高中時因在傳統中學成績未如理想，轉而在港選修加拿大的網上中學課程，其後藉網上學校成績獲多間本地及海外大學取錄，對嚮往海外教育或不適合DSE模式的港生，可說是另一升學出路。

Michael小學時在父母指導下學業不俗，順利入讀Band1中學，但升中後成績逐漸落後，在面對留級壓力下決定轉讀Band2中學，到中五為DSE作準備，更感到力不從心，曾被學校評估成績未合資格報讀大學甚至高級文憑。

Michael其後在朋友介紹下認識加拿大安省網上中學（Ontario eSchool），先由一、兩科慢慢接觸。他稱，OeS有70多個科目選擇，可按自己的意願選修，也藉此發掘到自己對電腦的興趣，加上成績愈來愈好，因而決定放棄香港中學課程，全力在OeS上課，在毋須面對公開試下，以OeS學校日常功課和校內考試成績，獲多間大學取錄，最終透過NON-JUPAS選擇入讀心儀的港大計算機科學（Computer Science AI）。

可選雙軌並行

Michael不諱言，自知由傳統中學經DSE升讀大學的機會渺茫。「當時媽媽朋友的兒子成功經OeS升讀多倫多大學，所以自己也決定一試。OeS的升學顧問會根據學生個別的能力、成績和目標制訂升學計劃，讓學生知道要如何學習才可以追回進度。」Michael努力追趕成績，最後平均分考獲90分。他認同OeS的學習環境和教學方式較適合自己。

“傳統中學學習氣氛不足，加上老師只會要求做大量功課和不斷操練試題，自己較偏好小班和互動教學，不用再以死記硬背的方式學習，大大增加學習興趣；而課堂上同學可互相討論，老師亦會給予學生很多的回饋，提升學習效率。”

在疫情期間，Michael最初上午透過Zoom完成傳統學校課程，下午開始處理OeS的功課，晚上再修讀OeS的課程。初時雙軌並行，Michael只在OeS修讀兩個學科，每堂兩小時，不算吃力。兩個月後，Michael認同OeS的學習模式較適合自己，毅然決定離開傳統中學。在OeS全力學習時，他早上會先計劃好當天要完成的功課，下午時間處理功課和預習課題，晚上時段則集中上課，每星期約上兩至三堂。 br />
他認為，網上學校較適合對學習有熱誠、有自律性，但又沒有明確學習計劃的學生，就像當初自己想要重拾學習，卻不知道如果計劃。「因為學生有不同的學習風格和節奏，傳統中學老師要按教程行事，未必能照顧個別學生的需要，但OeS的老師會關心學生的學習進度和心理狀況，讓學生自行按節奏調整進度，學生能具備自律性，懂得時間管理，更可事半功倍。」

Michael續稱，完成作業後，可通過系統提交，老師會在3天內給他們評分，並提供建設性的意見，更可於綫上即時互動。而學生每周與英語老師一對一練習，能激勵和吸引學生學習英語。

提早申請大學

就讀OeS並非代表學生不用努力也能得到大學取錄，Michael坦言，入讀OeS的初衷是希望透過自己的努力入讀大學。OeS的學生無須公開考試，學生以70%作業成績+30%期末考試成績，便能直接申請全球大學。部分同學會選擇繼續現時修讀的中學課程，備考DSE，為學生提供了另一條升讀大學的途徑。

他不諱言，OeS的學習模式較彈性，若自律性較低的學生可能未必做到自主學習。相反，傳統學校有既定的制度，由老師帶領學生學習，學生可以跟隨老師的計劃。

相比傳統中學，網上中學的學生未能體驗校園生活，錯過與同學們面對面交流的機會。不過OeS除了提供1對1的課堂，亦有2至6人等的小班教學，課堂中有小組討論的環節，可以訓練學生群體相處的技巧。

OeS跟隨加拿大安省高中畢業文憑 Ontario Secondary School Diploma（OSSD）的課程體系，申請大學的時間比DSE學生更早。Michael於去年11月遞交大學申請，2至3月已陸續收到來自香港、英國及加拿大大學等的取錄通知。
 

 

只要有夢想，凡事可成真。正生書院校長陳兆焯在社交平台分享，收到學生的好消息，他獲香港理工大學航空工程學學士課程取錄，向著機師夢進發。他的人生經歷正好勉勵其他學生，靠著自身努力絕對可以扭轉命運。

今日（8日）陳兆焯校長於facebook專頁發帖文表示，今年畢業的學生阿亨過去幾年在正生書院修讀中學文憑試（DSE）課程外，也兼修加拿大安省網上中學課程，而阿亨的夢想是成為一名機師。陳校長指，阿亨早前循非聯招（Non-JUPAS）途徑申請本地大學，上月底接到好消息，喜獲香港理工大學航空工程學學士課程取錄。

陳校長分享，尼泊爾裔的阿亨在尼泊爾成長，在當地染上毒癮，其任職保安的雙親在他16歲時，安排他來港，希望助他遠離毒品。阿亨來港兩年後，參與自願性戒毒計劃、經社工轉介下進入正生。阿亨走到今天，父母感恩兒子在香港重獲新生，並即將進入大學。陳校長亦祝願阿亨踏上新的人生旅程。

正生書院位於大嶼山芝麻灣，一直為沉淪毒海、有行為問題的青少年，提供戒毒服務及學校教育。書院是一個獨立社區，讓有行為問題的青少年，透過社群生活、工作勞動、學校教育和靈性生活，助他們重返生命正軌。

正生書院今年有6名DSE考生，陳校長早前亦分享他們的成績，為學生從低谷站起完成考試而驕傲，也為有學生取得一科4分而喝采，認為他們都是「人生狀元」。他期望學生畢業後繼續努力走人生的路，面對每一個挑戰。同時，他寄語其他成績未如理想的學生，「人生沒有成功與失敗，只有放棄與不放棄」。

 

DSE正發展得如火如荼，一眾應屆考生為大學夢已努力考好試。然而，香港都是「一試定生死」，萬一公開試失手，就錯失了上大學的機會。學生們在學業、成績上都充滿壓力。然而壓力又會影響到考生的水準，甚至身心健康，使大學夢愈來愈遠。其實，所謂條條大路通羅馬，大學之路都可以變通，也非單一的出路。今回一位曾留班多次的男生Michael就以自己追大學夢的故事與一眾應屆考生分享。或許，網上中學可以為有夢想的年青人一圓大學夢。

相信很多父母都有這個希望，就是孩子升到好小學，入band 1 中學。然而，入讀Band 1中學對一些孩子而言是推向失挫折。Michael小時候成績不俗，小學六年級時滿足了父母的期望，升上Band 1中學。結果，Michael的成績卻滑鐵盧。升上中學後，Michael開始懶散，結果多次留班，年年都面臨升班和學習的壓力。於是，在鬱結、難過的情況下，轉到要求較寬鬆的Band 2中學。雖然，Michael在band 2學校讀書情況較band 1學校時佳，但高中時卻被老師斷言他的成績難以升讀大學，甚至高級文憑。在成績、學業、自信的屢次打擊下，他變得迷惘，不知道如何策劃自己的升學之路，無力感令他只好放任自己。

由於，Michael自升上Band 1中學後，長期得不到認同和成果，加上多次留班，的確對他而言是重創。縱使Michael曾經發揮過發奮向上的心，但奈何他找不到清晰的方向，不知道如何實踐。他亦曾經主動了解各大學收生的要求，但發現自己的成績和能力根本不達標，大學生活看似遙不可及，令他更心情更低落。加上他眼見身邊同齡的表弟已經讀中六準備當應考公開試，兩個年齡相約的表姨入讀香港名大學，3位親戚的成就，正正讓仍停留在中四的自己感到自卑。更難受的是每當親戚們談論大學生活時，自己都未能參與其中，而十分失落，感到尷尬。

由於Michael有一顆求學的心，就算有再多的失落、自卑，他都試著完成自己的學業夢。於是，Michael從媽媽朋友那裏認識Ontario e School加拿大安省網上中學（OeS）。於是試著在網上中學發展，他便花較其他人高一位的努力，同時修讀傳統本地課程和網上中學課程。當時，Michael看準OeS允許全球學生在白天或晚上的任何時間及地點在線學習，所以Michael早上可以照常按傳統中學的上課時間返學，然後晚上安排OeS課堂。疫情下，雖然Michael返半晝，12時便放學，但為了追大學夢，他過著這段時間他絕不輕鬆。當時他一心想要爭取好成績，所以每天放學後會用心完成兩方面的功課，維持兩個月後，正值暑假時期，Michael知道留在傳統中學根本沒有機會升讀大學，加上OeS的學習模式下，讓他的成績可以穩步上揚，更有機會升讀大學，所以他決定離開傳統中學，全力於OeS學習。Michael甚至曾經在一整月裡不停學習，只有外出過一次。

當身邊的人相繼升學，自己卻停滯不前，難免有很大的挫折。但Michael有一顆想圓大學夢的心，所以一有機會，一有方法就會一試。他起初也只是試驗心態，直至收到第一次OeS功課的成績，竟然有80多分。此事正好為他帶來鼓舞，他發現自己也是有能力做好的，並相信只要努力也可以有理想成績，甚至入讀心儀大學。

其實網上中學有別於香港本地學校，在入讀前，網上中學先會派升學專家根據學生的成績、能力、興趣和升學意向度身定製專屬的學習計劃，亦會定期為學生作評估和分析，以調整出最合適的方案，幫助他們入讀理想的大學及科目。所以Michael可以因應自己的強弱項和進度去學習，以補短取長。

 

本港高中DSE課程一試定生死，成績較遜色的學生難以入讀大學。有在主流中學多次留級的港生，曾被學校斷言無法升讀大學、甚至高級文憑，其後在朋友介紹下，修讀加拿大遙距中學課程，發掘到自己對電腦的興趣，最後從主流中學退學，全力上網課，最終憑優異成績考入香港大學計算機科學。

今年20歲的Michael，小學時因有父母督促成績不錯，考入Band 1英中，然而升中後卻開始懶散，中一就留級兩年，好不容易升上中二，卻又面臨再度留班的危機。

最終他決定轉校至一間Band 2中學升讀中三，由於學習上沒有目標，以得過且過的態度繼續升班，但老師告訴他，按學校往年的大學升學率，他的成績是沒可能升讀大學，甚至連高級文憑也難以入讀。

Michael坦言，當時並沒有太徬徨，父母也沒有給予他壓力，但他都開始找尋其他出路，希望能繼續升學，「我去做兼職時，有另一位做了很久的姨姨告訴我，如果當初她有好好讀書就好，我也覺得自己不可以一輩子這樣，應該要努力。」

後來他得知有朋友修讀加拿大安省網上中學（OeS）的課程，更成功入讀加拿大多倫多大學，Michael在了解相關課程內容後，亦在中五下學期決定報讀。

疫情關係，他早上會上主流中學的網課，下午就修讀OeS課程，校方提供升學輔導，為他訂立學習計劃，由於他對電腦有興趣，因此修讀了電腦編程課程，其後亦有修讀英文和數學。直至暑假，他與家人商量後，決定從主流中學退學，全力修讀OeS課程，「因為知道在主流中學無法升學，不想浪費太多時間。」

OeS亞洲區營運總監陳智良表示，學生在主流學校中三至中五的成績可以轉成OeS的學分，不過由於Michael的成績較遜色，可以轉化的學分不多，需要重頭讀起，但最重要是他有清晰目標，希望向電腦、人工智能方向發展，對制訂學習計劃有莫大幫助。

他花了14個月時間修讀13科，每個科目都是7成分數為功課、3成為考試分數，毋須「一考定終身」。上課的模式亦與主流中學不同，以數學為例，不會要求學生不斷操練，功課只有4至5題，但都需要理解概念才能作答，其他課程的內容也要求學生在日常生活應用理論，而非單單死記硬背。

「課程重視自主學習，我們會先預習，然後2小時課程都是向老師問問題。以前讀主流中學數學只有30幾分，但讀OeS後有80多分，增加了我的學習動力。」Michael表示，每次見到自己成績有進步，距離入大學的目標漸近，就更有力量努力追上，最終在Grade 12時獲得91分平均分。他報考了香港、英國及加拿大逾10間大學，並在去年1月至2月陸續收到數間大學的取錄通知，較DSE放榜更快，最終他決定入讀香港大學計算機科學（Computer Science AI），現時快將完成Year 1課程，他希望未來可以繼續讀好書，將來從事人工智能方面的工作。